Drodzy Rodzice!
Jesień to wyjątkowa i niezwykle barwna pora roku, która każdego dnia przynosi dzieciom wiele okazji do odkrywania świata, poznawania przyrody oraz rozwijania swoich umiejętności. To czas, kiedy otaczająca nas natura zmienia swoje oblicze, drzewa przybierają piękne kolory, na ziemi pojawiają się kasztany, żołędzie i kolorowe liście, a chłodniejsze dni przypominają nam o zbliżającej się zimie. W naszym przedszkolu jesień staje się inspiracją do wspólnych zabaw, zajęć edukacyjnych, ćwiczeń ruchowych, działań artystycznych oraz rozwijania dziecięcej wyobraźni. Podczas jesiennych dni zwracamy uwagę dzieci na zmiany zachodzące w przyrodzie. Uczymy je uważnej obserwacji, rozpoznawania kolorów, nazywania darów jesieni oraz dostrzegania piękna otaczającego świata. Poprzez zabawę, ruch, muzykę, literaturę i kontakt z naturą dzieci zdobywają nowe wiadomości, rozwijają mowę, sprawność fizyczną, samodzielność oraz umiejętność współpracy w grupie.
Jesień zachwyca bogactwem kolorów. Podczas spacerów dzieci obserwują drzewa, krzewy i trawniki, zauważając, że zielone latem liście stopniowo zmieniają barwę. Pojawiają się odcienie żółci, złota, pomarańczu, czerwieni i brązu. Rozmawiamy o tym, jakie kolory kojarzą się z jesienią i gdzie możemy je dostrzec. Żółty przypomina nam słoneczne dni i opadające liście, pomarańczowy kojarzy się z dynią, czerwony z jarzębiną, a brązowy z kasztanami, żołędziami i suchymi liśćmi. Dzieci uczą się rozpoznawać i nazywać kolory, porównywać ich odcienie oraz klasyfikować jesienne skarby według określonych cech. Podczas codziennych obserwacji poznają także charakterystyczne oznaki jesieni: krótsze dni, chłodniejsze poranki, częstsze opady deszczu, zmienną pogodę i poranną rosę. Rozmawiamy również o zmianach w świecie zwierząt – wiewiórkach gromadzących zapasy, ptakach odlatujących do cieplejszych krajów oraz jeżach przygotowujących się do zimowego snu. Zastanawiamy się także, jak należy ubierać się jesienią, aby podczas spacerów było nam ciepło i wygodnie. Uczymy się dobierać odpowiednie ubrania do pogody: kurtki, czapki, szaliki i nieprzemakalne buty.
Jesień to również czas zbierania kasztanów i żołędzi, które dzieci z ogromną radością odnajdują podczas spacerów. Przyglądamy się ich kształtom, kolorom i wielkości, porównujemy je oraz przeliczamy. Dary jesieni wykorzystujemy podczas zabaw matematycznych – dzieci segregują kasztany i żołędzie, układają zbiory, porównują ich liczebność, tworzą rytmy i przeliczają elementy. Dzięki temu uczą się poprzez działanie, łącząc zabawę z rozwijaniem umiejętności matematycznych. Przypominamy jednocześnie o zasadach bezpieczeństwa: nie wkładamy kasztanów ani żołędzi do ust, nie rzucamy nimi w innych oraz nie zbieramy nieznanych grzybów i roślin.
Jesienią często towarzyszy nam wiatr. Podczas spacerów obserwujemy, jak porusza gałęziami drzew, rozwiewa włosy, wprawia w ruch trawy i krzewy oraz unosi kolorowe liście. Rozmawiamy o tym, czym jest wiatr i w jaki sposób możemy zauważyć jego działanie. Wykorzystujemy lekkie wstążki, piórka i papierowe listki, sprawdzając, jak zachowują się pod wpływem powietrza. Szczególnie dużo radości sprawia dzieciom obserwowanie spadających liści. Naśladujemy ich ruchy, opisujemy, jak wirują, kołyszą się i opadają na ziemię. Wspólne obserwacje są również okazją do rozmów o zmieniających się porach roku, przyrodzie i potrzebie dbania o środowisko. Jesienne zabawy oddechowe pomagają natomiast ćwiczyć spokojny i kontrolowany wydech, rozwijają świadomość oddechu, koncentrację i umiejętność wyciszenia się. Prowadzimy je w spokojnym tempie, bez zmuszania dzieci do głębokich wdechów oraz bez rywalizacji.
Jesień to także czas zbiorów warzyw i owoców, dlatego wykorzystujemy ten temat do rozmów o zdrowym odżywianiu. Poznajemy warzywa, które możemy znaleźć na jesiennym straganie: marchewkę, pietruszkę, kapustę, buraka, cebulę, pomidora i ziemniaka. Dzieci poznają ich wygląd, kolory, kształty i zastosowanie w kuchni oraz dowiadują się, dlaczego warto spożywać warzywa każdego dnia. Szczególną atrakcją jest teatrzyk inspirowany utworem Jana Brzechwy „Na straganie”. Dzieci słuchają wiersza, rozpoznają bohaterów, obserwują przygotowane sylwety warzyw i próbują odgadnąć, które z nich przemawia. Po przedstawieniu rozmawiamy o tym, w jaki sposób można przygotowywać warzywa, które z nich dzieci najbardziej lubią, a następnie tworzymy wspólny warzywny stragan i klasyfikujemy warzywa według kolorów, wielkości lub rodzaju.
„Pszczółki” nauczyły się również utworu „Kieszeń” Danuty Gellnerowej. Nauka wiersza jest okazją do rozwijania pamięci słuchowej, koncentracji, poprawnej wymowy oraz umiejętności wypowiadania się. Nauczyciel prezentuje utwór w sposób ekspresyjny, z odpowiednią intonacją, gestami i mimiką, a następnie rozmawia z dziećmi o jego treści, pomagając im zrozumieć znaczenie poszczególnych słów oraz zapamiętać kolejność wydarzeń.
Jesień inspiruje nas także do organizowania różnorodnych zabaw ruchowych. Dzieci wcielają się w liście, kasztany, żołędzie i leśne zwierzęta, rozwijając przy tym sprawność fizyczną, orientację w przestrzeni, refleks i umiejętność współdziałania. W zabawie „Spadające liście” dzieci poruszają się jak jesienne liście unoszone przez wiatr. Na hasło „wiatr wieje” wykonują lekkie obroty, podskoki i ruchy ramion, natomiast na hasło „liście opadają” zwalniają i stopniowo kucają, aż usiądą na podłodze. Możemy wprowadzać różne rodzaje wiatru – delikatny i mocniejszy – dostosowując tempo ruchów. Zabawę kończymy spokojnym odpoczynkiem przy łagodnej muzyce. Zajęcia ruchowe pomagają dzieciom rozładować energię, rozwijać wyobraźnię i lepiej poznawać możliwości własnego ciała.
Jesień jest także doskonałą okazją do poznawania nowych słów w języku angielskim. Podczas zajęć dzieci uczą się poprzez piosenki, zabawy ruchowe, obrazki i krótkie dialogi. Zajęcia rytmiczne prowadzone przez panią Agnieszkę Loskę pozwalają dzieciom odkrywać jesień poprzez dźwięki, melodie i ruch. Słuchamy muzyki, śpiewamy jesienne piosenki oraz uczymy się rozpoznawać tempo i rytm. Przy muzyce wolnej dzieci poruszają się delikatnie, naśladując spadające liście, a przy szybszych melodiach maszerują, podskakują i wykonują bardziej energiczne ruchy. Wspólne muzykowanie rozwija słuch muzyczny, poczucie rytmu, koordynację ruchową, umiejętność współpracy oraz daje dzieciom możliwość wyrażania emocji.
Regularna gimnastyka jest ważnym elementem naszego przedszkolnego dnia. Dzięki niej dzieci rozwijają siłę, gibkość, równowagę i koordynację ruchową. Wykonują marsze, podskoki, skłony, przysiady i ćwiczenia równoważne, pokonują proste tory przeszkód, przechodzą między pachołkami i omijają obręcze. Ćwiczenia często nawiązują do jesiennej przyrody – dzieci naśladują rosnące drzewa, zbierają wyobrażone kasztany, skaczą przez kałuże i spacerują po leśnej ścieżce. Zwracamy uwagę na prawidłowe wykonywanie ćwiczeń, dostosowanie ich do możliwości dzieci oraz przestrzeganie zasad bezpieczeństwa. Po intensywniejszym wysiłku wprowadzamy spokojniejsze ruchy i chwilę odpoczynku.
Bardzo ważnym elementem naszego przedszkolnego życia są codzienne spacery oraz zabawy na świeżym powietrzu. Pozwalają one dzieciom bezpośrednio obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie i utrwalać wiadomości zdobyte podczas zajęć. Zwracamy uwagę na kolory liści, wygląd drzew, temperaturę powietrza, siłę wiatru, chmury, kałuże oraz rośliny przygotowujące się do zimy. Zbieramy wybrane dary natury, które możemy bezpiecznie wykorzystać podczas późniejszych zajęć. Rozmawiamy o właściwym zachowaniu w parku i lesie, szacunku do roślin i zwierząt oraz sposobach dbania o środowisko. Spacer jest także okazją do utrwalania zasad bezpieczeństwa – poruszania się w grupie, słuchania poleceń nauczyciela i zachowania ostrożności w pobliżu ulicy. Jesienne dni wykorzystujemy również do aktywności na przedszkolnym placu zabaw i w ogrodzie. Dzieci biegają, skaczą, pokonują wyznaczone trasy i uczestniczą w zabawach zespołowych, rozwijając sprawność fizyczną, samodzielność, wyobraźnię oraz umiejętność współpracy. Dbamy przy tym o odpowiedni ubiór, bezpieczeństwo oraz dostosowanie zabaw do warunków pogodowych.
Zapraszamy do naszej galerii zdjęć.
Pozdrawiamy serdecznie,
Magdalena Działoszyńska i Anna Kołakowska