Drodzy Rodzice!
Październik rozgościł się u nas na dobre, dlatego w tym tygodniu skupiliśmy się przede wszystkim na jesieni, jej darach i zmianach zachodzących w przyrodzie. Liście, kasztany, owoce i warzywa pojawiały się w naszych rozmowach, pracach plastycznych, działaniach matematycznych i podczas spacerów. Jednocześnie naturalnie wpletliśmy temat zdrowych nawyków i świadomych wyborów, ponieważ bierzemy udział w konkursie „Akademia Zdrowia z Disney Junior”. Dzięki temu jesień stała się dla nas punktem wyjścia do rozmowy o tym, co wybieramy, co jemy i w jaki sposób możemy dbać o swoje ciało każdego dnia. Rozmawialiśmy o zakupach i o tym, że to właśnie my podejmujemy wiele codziennych decyzji dotyczących tego, co trafia do naszego koszyka. Dzieci zastanawiały się, które produkty wybieramy częściej, a które rzadziej, i bardzo ważne było dla nas to, aby nie dzielić jedzenia na „dobre” i „złe” czy „dozwolone” i „zakazane”. Uczyliśmy się raczej, że najważniejsze są różnorodność, proporcje i świadome wybory. Wykorzystaliśmy także disneyowskie karty do zabawy „Zgadzam się / Nie zgadzam się”, dzięki czemu dzieci mogły samodzielnie oceniać różne sytuacje, uzasadniać swoje zdanie i słuchać argumentów kolegów.
Naszym zadaniem konkursowym było przygotowanie własnej, bardziej odżywczej przekąski inspirowanej batonikiem Lion. Najpierw dokładnie obejrzeliśmy oryginalny produkt i zastanowiliśmy się, co odpowiada za jego chrupkość, słodycz i czekoladowy smak. Następnie wspólnie szukaliśmy innych rozwiązań. Wybraliśmy wafle ryżowe, daktyle, masło orzechowe oraz gorzką czekoladę. Rozmawialiśmy o tym, że daktyle mogą nadać naturalną słodycz, masło orzechowe dostarcza tłuszczów i białka, a kakao obecne w gorzkiej czekoladzie zawiera m.in. magnez. Z gotową obrazkową listą zakupów wybraliśmy się do sklepu, gdzie dzieci wyszukiwały potrzebne produkty, porównywały je z listą i z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyły w zakupach. Samodzielne skanowanie produktów było oczywiście jedną z największych atrakcji. Nie zabrakło także ruchu. We wtorek podczas gimnastyki ogólnorozwojowej z panem Siergiejem korzystaliśmy z dobrej pogody i ćwiczyliśmy na tarasie. Dzieci pokonywały tory przeszkód, rozwijając równowagę, koordynację, zwinność, orientację w przestrzeni i sprawność całego ciała. Tego dnia odbyły się również dodatkowe zajęcia matematyczne, podczas których dzieci ćwiczyły logiczne myślenie, przeliczanie, porównywanie i działanie zgodnie z instrukcją.
Środa miała już lekko urodzinowy klimat. Wybraliśmy się na spacer do paczkomatu po specjalną tygryskową przesyłkę związaną ze zbliżającymi się 23. urodzinami Kubusia Puchatka – patrona naszego przedszkola. Zamówiliśmy piękne opaski i ogonki, aby Tygryski mogły przygotować się do świętowania naprawdę wyjątkowo. Trwają też próby artystyczne – ćwiczymy piosenkę „Orkiestra”, którą dzieci będą śpiewać i wzbogacać o grę oraz elementy rytmiczne. Przygotowujemy również angielski występ dla Pań, więc przed nami jeszcze sporo muzyki, ruchu i wspólnej pracy. Odbyły się również zajęcia teatralno-muzyczno-ruchowe z panią Moniką i panem Jakubem, podczas których dzieci pracowały nad ruchem, ekspresją, reagowaniem na muzykę, współpracą i odwagą w prezentowaniu się przed innymi.
W czwartek wróciliśmy bardzo mocno do jesiennych darów. Z przyniesionych kasztanów powstały przepiękne kasztanowe ludziki. Do łączenia elementów wykorzystaliśmy plastelinę – idealną do ćwiczenia małych dłoni. Ugniatanie, rolowanie, dociskanie i łączenie elementów rozwija sprawność palców, siłę dłoni i precyzję ruchów, a przy okazji daje dzieciom ogromne pole do twórczego działania. Każdy ludzik był inny, bo każde dziecko mogło samodzielnie zdecydować, jak będzie wyglądała jego praca. Były to więc jednocześnie zajęcia sensoryczne, manualne i kreatywne. Jesienne skarby wykorzystaliśmy również podczas zagadek i zabaw matematycznych. Dzieci rozpoznawały dary jesieni na podstawie podanych wskazówek, opisywały ich cechy i rozwijały słownictwo. Kasztany stały się natomiast świetnym materiałem do nauki matematyki na konkretach – przeliczaliśmy, dokładaliśmy, odejmowaliśmy, porównywaliśmy zbiory i określaliśmy: więcej, mniej, tyle samo. Dzięki temu liczba nie była czymś abstrakcyjnym – można ją było zobaczyć, dotknąć i samodzielnie sprawdzić.
W tym tygodniu dużo pracowaliśmy również w kartach aktywności. Dzieci porządkowały elementy od najmniejszego do największego, określały i utrwalały barwy jesieni, wykonywały zadania z naklejkami, kolorowały według podanego kodu, odnajdywały właściwe elementy oraz uzupełniały brakujące fragmenty. Ćwiczyliśmy także samodzielne odwzorowywanie według wzoru, kończenie rozpoczętych rysunków i dopełnianie prostych historyjek obrazkowych. Takie zadania rozwijają spostrzegawczość, myślenie przyczynowo-skutkowe, koncentrację, koordynację wzrokowo-ruchową i sprawność grafomotoryczną. Zwracamy przy tym uwagę na prawidłowy chwyt kredki, staranność i doprowadzanie rozpoczętej pracy do końca.
Dopóki pogoda nam sprzyja, codziennie korzystamy z ogrodu i spacerów. Jesienna przyroda daje nam teraz ogrom możliwości do obserwacji i nauki – dzieci mogą oglądać zmieniające się drzewa, zbierać liście i kasztany, porównywać kolory, kształty i wielkości oraz uczyć się poprzez bezpośrednie doświadczenie. Ruch na świeżym powietrzu, swobodna zabawa i samodzielne organizowanie aktywności są dla nas równie ważne jak praca przy stoliku. To był więc tydzień, w którym jesień była naszym głównym przewodnikiem, a temat zdrowych wyborów stał się naturalnym uzupełnieniem codziennych działań. W kolejnym tygodniu pójdziemy o krok dalej i skupimy się już szerzej na aktywnościach wspierających zdrowie – ruchu, odpoczynku, higienie, dobrych nawykach i wszystkim tym, co pomaga naszym dzieciom rosnąć zdrowo, mieć energię i dobrze się czuć każdego dnia.
Zapraszamy do oglądania zdjęć.
Pozdrawiamy serdecznie, Paulina Białoń i Weronika Skupińska