Drodzy Rodzice,
|drugi tydzień września w grupie Tygrysków poświęciliśmy przede wszystkim tematyce bezpieczeństwa – bezpiecznej drodze do przedszkola, powrotu do domu oraz właściwego zachowania w różnych codziennych sytuacjach.
Rozmawialiśmy o tym, jak zachowywać się podczas spaceru i poruszania się w pobliżu jezdni. Dzieci przypominały sobie zasady przechodzenia przez przejście dla pieszych, znaczenie sygnalizacji świetlnej oraz konieczność zatrzymania się i uważnego rozejrzenia przed wejściem na jezdnię. Zastanawialiśmy się również, czy można bawić się piłką podczas spaceru przy drodze i wspólnie ustalaliśmy, że odpowiednim miejscem do takich zabaw jest ogród, boisko czy plac zabaw – z dala od ruchu samochodowego.Nie zabrakło również rozmów o bezpieczeństwie podczas podróży samochodem. Dzieci wiedzą już, jak ważne jest siedzenie w odpowiednim foteliku, prawidłowe zapięcie pasów, pozostawanie na swoim miejscu oraz nieprzeszkadzanie kierowcy podczas jazdy. Poznawaliśmy także służby, które dbają o nasze bezpieczeństwo – policję, straż pożarną, pogotowie ratunkowe oraz straż miejską. Utrwalaliśmy numer alarmowy 112 i rozmawialiśmy o tym, w jakich sytuacjach należy z niego skorzystać. Przypominaliśmy sobie również, że podczas wspólnych wyjść nie oddalamy się od grupy, słuchamy poleceń osób dorosłych i nie zbliżamy się samodzielnie do jezdni. Jednym z naszych ćwiczeń było kolorowanie pojazdów służbowych według przygotowanego wzoru. Każde dziecko mogło wybrać karetkę, wóz strażacki, radiowóz policji lub pojazd straży miejskiej, a następnie odwzorować jego kolory. Tym razem nie skupialiśmy się przede wszystkim na swobodnej twórczości, lecz na dokładnym wykonaniu zadania zgodnie z poleceniem. Ćwiczyliśmy orientację na kartce, spostrzegawczość, odwzorowywanie, rozpoznawanie kolorów, prawidłowe trzymanie kredki oraz wypełnianie wyznaczonych przestrzeni. Była to również dla nas cenna okazja do obserwacji tego, jak dzieci radzą sobie z koncentracją i pracą przy stoliku.
We wtorek przyszedł czas na wykorzystanie zdobytej wiedzy w praktyce. Wspólnie z pozostałymi grupami stworzyliśmy prawdziwe miasteczko bezpieczeństwa drogowego z wykorzystaniem naszego autochodzika. Powstały drogi, przejścia dla pieszych, sygnalizacja świetlna, stacja paliw, a nawet skrzyżowanie z ruchem okrężnym, czyli rondo. Towarzyszyła nam również „Agatka” – pani z lizakiem pomagająca dzieciom bezpiecznie przechodzić przez jezdnię w pobliżu szkół. Dzieci wcielały się w różne role i mogły w praktyce przećwiczyć zasady prawidłowego zachowania na drodze.
Po zabawie kierowanej znalazł się również czas na swobodną aktywność. Dzieci samodzielnie korzystały z autochodzika, sprawdzały samochody i światła, obserwowały działanie sygnalizacji i tworzyły własne scenariusze zabawy. Dzięki temu wiedza zdobyta wcześniej podczas rozmów i zajęć mogła zostać wykorzystana w naturalnej dziecięcej zabawie. Pracowaliśmy również zespołowo. Tym razem naszym wspólnym zadaniem było wykonanie dużego pojazdu służbowego metodą wydzieranki. Spośród przygotowanych propozycji największą sympatię dzieci zdobyła straż miejska i właśnie jej samochód postanowiliśmy wspólnie stworzyć. Każde dziecko otrzymało swoją część pracy i mogło zdecydować, w jaki sposób chce się w nią zaangażować. Ćwiczyliśmy w ten sposób sprawność dłoni, cierpliwość, współpracę oraz wytrwałość.
W pracy z młodszą grupą pamiętamy, że zdolność do dłuższego skupienia dopiero się rozwija. Dlatego większe zadania dzielimy na etapy. Jeśli dziecko czuje, że potrzebuje chwili odpoczynku, może zrobić sobie przerwę na dywanie, a później wrócić do pracy. Bardzo cieszy nas, że Tygryski z taką ciekawością podchodzą do nowych zadań i chętnie ponownie do nich wracają. W środę zrobiło się u nas iście artystycznie. Nasza sala zamieniła się w małą pracownię, a dzieci za pomocą farb i gąbeczek stemplowały pojazdy ratunkowe – karetkę, policję oraz straż pożarną. W ten sposób ponownie utrwalaliśmy temat tygodnia, jednocześnie poznając kolejną technikę plastyczną.
Bardzo muzycznie jest również podczas naszych codziennych spotkań. Na rytmice tańczymy do nowego utworu pani Agnieszki Loski „Ważka mała”, który jest radosną zabawą w kole. Poznajemy także piosenkę o naszej grupie – o roztańczonych Tygryskach. Powoli przygotowujemy się również do zbliżającego się Dnia Kropki i uczymy się piosenki „Kropka”. Przypominamy przy okazji, że tego dnia czekamy na Tygryski w kropkowych strojach! Po bardziej energicznych zabawach przychodzi także czas na wyciszenie. Przy utworze pani Agnieszki „Rączki na spacerze” wykonujemy spokojne masażyki i uczymy się odpoczywać przy muzyce. Rytmika, jak zawsze, daje nam mnóstwo okazji do śpiewania, ruchu, wspólnej zabawy, ale również wyciszenia.
Towarzyszy nam także piosenka tematyczna „Kolorowe światła”, która opowiada o zasadach bezpieczeństwa podczas drogi do przedszkola. Dzieci bardzo ją polubiły – jest wesoła, rytmiczna i łatwo wpada w ucho, dlatego często właśnie przy niej rozpoczynamy dzień i wspólnie się rozśpiewujemy. Za nami również kolejne zajęcia matematyczne. Dzieci grały w gry logiczne oraz bawiły się w sklep, odgrywając różne role, zbierając swoje „diamenty” i przeliczając je podczas zabawy. W naturalny sposób ćwiczyli liczenie, logiczne myślenie, przestrzeganie zasad oraz współdziałanie z innymi. Odbyły się także nasze pierwsze zajęcia teatralne, rozpoczynające tegoroczną przygodę Tygrysków z teatrem.
Dużo dzieje się również na języku angielskim. W dalszym ciągu stawiamy przede wszystkim na ruch, piosenki i zabawy, dzięki którym język pojawia się w naturalnych sytuacjach. Utrwalamy nasz wrześniowy materiał, między innymi słowa: teacher, girl, boy, pencil i crayons oraz pozostałe słownictwo związane z naszą salą i najbliższym otoczeniem dzieci. Do naszych zabaw dołączyło również „I wonder what is hiding…”. Pod kolorowymi kubeczkami chowają się obrazki ze znanym dzieciom słownictwem, a Tygryski próbują odgadnąć, co kryje się pod wybranym kubeczkiem. Poznajemy przy tym nie tylko pojedyncze słowa, ale całe zwroty: „I wonder what is hiding…” – „Zastanawiam się, co się ukrywa…”, „under” – „pod” oraz „knock, knock” – „puk, puk”. Towarzyszy nam między innymi zdanie „I wonder what is hiding under a yellow cup”. Jest trochę zgadywania, trochę ruchu, oczekiwanie na niespodziankę i oczywiście dużo angielskiego. Bardzo dobrze utrwaliła nam się również nasza piosenka i rymowanki związane z kolorami. Z ogromną radością słyszymy, że dzieci coraz chętniej powtarzają je, a nawet śpiewają samodzielnie. Gry ruchowe, muzyka, obraz, gest i element zaskoczenia pozwalają nam angażować wiele zmysłów jednocześnie, dzięki czemu nowe słownictwo łatwiej pozostaje w pamięci. A wszystkie efekty naszych działań plastycznych można na bieżąco podziwiać w galerii prac przy sali Tygrysków oraz przy sali Króliczków. To właśnie tam prezentujemy prace wykonane przez dzieci. Znajdą tam Państwo również nasz wspólnie wyklejony pojazd straży miejskiej, który powstał dzięki pracy całej grupy.
Za nami kolejny intensywny tydzień pełen ruchu, muzyki, matematyki, języka angielskiego, teatru, działań plastycznych i przede wszystkim praktycznej nauki bezpieczeństwa. Najbardziej cieszy nas jednak ciekawość dzieci, ich zaangażowanie i coraz większa chęć do wspólnego działania i odkrywania nowych rzeczy.
Zapraszamy do oglądania zdjęć.
Pozdrawiamy serdecznie, Paulina Białoń i Weronika Skupińska