Drodzy Rodzice,
miniony tydzień w naszej grupie upłynął pod znakiem intensywnych przygotowań do zbliżającego się spotkania jasełkowego, które odbędzie się 17 grudnia o godzinie 15:00. Atmosfera oczekiwania była u nas obecna od pierwszych chwil poranka – już od progu sala wypełniała się dźwiękiem pianina, na którym grała Pani Olesia, a dzieci z radością podejmowały muzyczne powitania. Śpiewaliśmy piosenki autorstwa Pani Agnieszki Loski, a regularny poranna rozgrzewka wokalna stała się naszym rytuałem. W pracy nad jasełkami łączyliśmy elementy muzyczne, ruchowe i aktorskie: dzieci ćwiczyły kwestie sceniczne, dbały o poprawną artykulację i tempo wypowiedzi, a w choreografiach doskonaliły płynność ruchu oraz orientację w przestrzeni scenicznej. Zwracaliśmy uwagę na mowę ciała, kontakt wzrokowy i odwagę sceniczną -umiejętności niezwykle ważne w rozwoju emocjonalno-społecznym. Choć nie zdradzimy jeszcze wszystkich niespodzianek, możemy zapewnić, że występ będzie pełen instrumentów, pięknych strojów i dziecięcej spontaniczności, która zawsze wywołuje uśmiech. Z serca dziękujemy Państwu za wsparcie i przygotowanie dzieci -to ogromna część tego procesu, a Państwa zaangażowanie naprawdę procentuje w codziennej pracy.
Równolegle z próbami realizowaliśmy bogaty program dydaktyczny. Poznaliśmy literę ,,Y” – samogłoskę. Dzieci odkrywały, jak dzięki niej tworzymy liczbę mnogą, utrwalając to na przykładach bliskich świątecznej tematyce: jeden prezent – dwa prezenty, jeden elf- dwa elfy. To naturalnie łączyło się z rozmowami o tradycjach bożonarodzeniowych: o dwunastu potrawach, łamaniu się opłatkiem, o zwyczaju zostawiania dodatkowego nakrycia czy zimowych opowieściach o mówiących zwierzętach. Dzieci chętnie dzieliły się własnymi historiami z domu, a my wspólnie szukaliśmy podobieństw i różnic w rodzinnych zwyczajach. Na języku angielskim pojawiły się piosenki tematyczne: energiczne „Ten Little Elves”, dzięki któremu dzieci ćwiczyły liczenie oraz czynności takie jak hammering (stukanie młotkiem), whispering (szeptranie), sawing (cięcie piłą), oraz nastrojowa „Winter Song”, w której pojawiły się znane już dzieciom frazy: sitting by the fireplace (siedzenie przy kominku), hot soup my granny makes (gorąca zupa zrobiona przez babcie), look out the window – snow is in the air (wyjrzyj przez okno- pada śnieg). Rozwijaliśmy też słownictwo związane z zimowym światem: snowball (śnieżka), big snowball (duża śnieżka), stones (kamyki), buttons (guziki), hat (kapelusz), scarf (szalik), nose (nos) – carrot (marchewka), budując w zabawie bałwana krok po kroku z użyciem poleceń w języku angielskim. Na gimnastyce dzieci ćwiczyły koordynację ruchową poprzez skoki, tory przeszkód i rzuty do celu, natomiast na robotyce tworzyły świąteczne konstrukcje, ucząc się pracy według instrukcji, analizowania schematów oraz logicznego planowania działań.
Nie zabrakło również działań artystycznych i technicznych, które są dla dzieci niezwykle angażujące. Wykonaliśmy świąteczne obrazki w ramkach, zimowe rękawiczki „ winter mittens”, a także choinki, które należało ułożyć od największej gałązki do najmniejszej – ćwicząc percepcję wzrokową, porządkowanie elementów według kryterium oraz orientację przestrzenną. Po części technicznej każde dziecko mogło ozdobić swoją choinkę według własnego pomysłu, łącząc dowolne elementy. W codziennych aktywnościach nie mogło zabraknąć kodowania, które dzieci uwielbiają – same pytają: „Kiedy będą kodowanki?”. Kodowanie, czyli kolorowanie lub rysowanie według kodu, rozwija umiejętność czytania instrukcji, myślenie sekwencyjne oraz samodzielność w pracy. Po jesiennych kodowankach przeszliśmy płynnie do zimowych: odwzorowywaliśmy bałwanki, świece, Mikołajki oraz zimowe wzory, które trafią do teczek przekazywanych Państwu pod koniec miesiąca wraz z kartami grafomotorycznymi i ćwiczeniami utrwalającymi poznane litery. To był tydzień pełen muzyki, języka, ruchu i kreatywnej pracy, w którym dzieci wykazały się ogromnym zaangażowaniem i ciekawością świata – dziękujemy, że możemy towarzyszyć im w codziennym rozwoju i przedświątecznym czasie pełnym magii. W piątek dekorowaliśmy również pierniczki upieczone przez nasze cudowne panie kucharki – dzieci z ogromną radością ozdabiały je lukrem i posypkami, a my wszyscy zgodnie stwierdziliśmy, że uwielbiamy takie pyszne, pachnące korzennymi przyprawami zajęcia.
Zapraszamy do oglądania zdjęć.
Pozdrawiamy serdecznie, Paulina Białoń oraz Olesia Pushkar-Hutsal