Drodzy Rodzice!
Za nami kolejny niezwykle intensywny, bogaty w doświadczenia i pełen emocji tydzień w naszym przedszkolu. Choć dni mijały szybko, każdy z nich pozostawił po sobie ślad – w postaci nowej wiedzy, nabytych umiejętności, ważnych rozmów czy wzruszających momentów, których wspólnie doświadczyliśmy. Miniony tydzień rozpoczęliśmy niezwykle uroczyście. Od najmłodszych lat uczymy dzieci patriotyzmu, szacunku do Ojczyzny oraz dumy z tego, kim jesteśmy i skąd pochodzimy, dlatego w naszym przedszkolu pielęgnujemy tradycję wspólnego świętowania ważnych dla Polski dat i wydarzeń. W odświętnych strojach, z biało-czerwonymi kotylionami przypiętymi na piersiach, dzieci z powagą i radością jednocześnie odśpiewały hymn Polski. Grupa „Króliczków” zaprezentowała swoje utwory konkursowe o Ojczyźnie i o Tychach, wkładając w występ całe swoje serce. W takich chwilach, kiedy mali artyści stoją dumni przed publicznością, można dostrzec, jak patriotyzm – nawet ten najmłodszy, delikatny – zaczyna w nich kiełkować. Dzieci odkrywają, czym jest wolność, dlaczego powinniśmy szanować symbole narodowe, i że Ojczyzna to nie tylko historia, ale także ludzie, miejsca i emocje, które nas łączą.
Kolejne dni upłynęły pod znakiem legend, symboli i wartości, które od pokoleń kształtują polską kulturę. Dzieci wysłuchały legendy o Syrenie Warszawskiej – odważnej i gotowej nieść pomoc, uczącej nas, że waleczność i dobroć mogą iść w parze. W legendzie o Katarzynkach z Torunia poznały historię powstania pierników, które narodziły się z nieudanych wypieków. To piękne przypomnienie, że błędy mogą prowadzić do sukcesu, a wytrwałość i cierpliwość są równie ważne, jak talent. Podczas omawiania Smoka Wawelskiego skupiliśmy się na tym, że spryt i mądrość mogą pokonać największą siłę, natomiast legenda o Bazyliszku stała się okazją do rozmowy o odpowiedzialności, ostrożności i słuchaniu dobrych rad. Historia o Lechu, Czechu i Rusie pozwoliła natomiast przyjrzeć się temu, czym jest poszukiwanie własnego miejsca na świecie, odwaga w podejmowaniu decyzji i braterstwo, które daje siłę. W codziennych działaniach łączyliśmy tematykę legend z nauką. Dzieci pracowały z literą „U” oraz cyfrą 6, rozwiązując zagadki, labirynty i zadania grafomotoryczne. Wspieraliśmy percepcję wzrokową i koordynację, a przy okazji trenowaliśmy koncentrację – wszystko w otoczeniu ilustracji i symboli związanych z poznawanymi legendami.
Z kolei na zajęciach z języka angielskiego towarzyszyła nam piosenka „House Song” od Dream English. Dzięki niej dzieci utrwalały słownictwo związane z pomieszczeniami w domu: house – dom, kitchen – kuchnia, bathroom – łazienka, bedroom – sypialnia, living room – salon, garden – ogród. Radość budziło powtarzanie pełnych zdań i ilustrowanie ich ruchem – tak łatwiej zapamiętać znaczenie słów i ich użycie w kontekście. Dzieci uczyły się mówić: I’m cooking my food in the kitchen – „Gotuję moje jedzenie w kuchni”, I’m brushing my teeth in the bathroom – „Myję zęby w łazience”, I’m sleeping in my bedroom – „Śpię w mojej sypialni”, I’m reading a book in the living room – „Czytam książkę w salonie”, I’m playing in the garden – „Bawię się w ogrodzie”. Proste, konkretne zdania stały się okazją do rozmów o tym, co dzieci robią w swoich domach, które czynności lubią najbardziej i jak wygląda ich codzienność.
W piątek część dzieci uczestniczyła w zajęciach z robotyki, gdzie tworzyliśmy konstrukcje i rozwijaliśmy logiczne myślenie. Po obiedzie udaliśmy się do Radia Tychy, gdzie przedszkolaki zaśpiewały piosenkę „Nasze Tychy”, mogły porozmawiać z prowadzącym audycję, obejrzeć sprzęt radiowy i dowiedzieć się, jak wygląda praca radiowca. Zafascynowało je to, że radio to nie tylko głos, ale także ludzie, technika, pomysły i współpraca. To była niezwykła przygoda! Czekały na nas przekąski, woda- naprawdę wspaniale przygotowana audycji, z myślą o naszych przedszkolakach.
Nowy tydzień rozpoczęliśmy od wspólnego śpiewania przy pianinie – jak każdego poranka. Dzieci pod okiem Pani Olesi i Pani Agnieszki przygotowują piosenki na najbliższe występy, również te angielskie. Emocje rosną, a atmosfera prób jest pełna radości i ekscytacji. Angielski urozmaiciliśmy zabawami słownymi – największym hitem został „teleturniej na czas”, w którym dzieci z błyskiem w oku odgadywały słówka, ścigając się z czasem i własnymi możliwościami. Przygotowujemy się również do Dnia Pluszowego Misia. Uczymy się piosenek „Urodziny Misia” oraz „Teddy Bear Turn Around”, a w piątek powstały piękne misiowe prace plastyczne, które ozdobią naszą salę już od poniedziałku. W tym tygodniu ćwiczyliśmy literę „K”, tworzyliśmy sylaby, czytaliśmy dwusylabowe wyrazy, przeliczaliśmy do 7 i zapisywaliśmy nowe znaki – dzieci robią duże postępy i pracują z coraz większą pewnością. W czwartek obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Rozmawialiśmy o prawach i obowiązkach, słuchaliśmy opowiadania i wykonywaliśmy ilustracje. Każde dziecko wybrało jedno prawo lub jeden obowiązek i pokolorowało go według własnego pomysłu. Zwieńczeniem było wspólne odciskanie palców – symbol, że każde dziecko jest ważne, wyjątkowe i ma swoje miejsce w grupie.
Dzieci uczestniczyły także w zajęciach gimnastycznych, ćwicząc równowagę, obroty, skoki i rzuty do celu. W holu przedszkolnym mogli Państwo zauważyć nową dekorację – kolorowe parasolki, chmurki z deszczem i barwne kalosze, wykonane przez dzieci. Każdy kalosz jest inny, bo każde dziecko ma swój styl, swoje pomysły i swój sposób patrzenia na świat.
Zapraszamy do oglądania zdjęć, oraz do wpisu podsumowującego Akademie Dnia Niepodległości.
Pozdrawiamy serdecznie, Paulina Białoń i Olesia Pushkar-Hutsal.