Drodzy Rodzice!
Jesień rozgościła się już na dobre, a wraz z nią pojawiły się nowe tematy, zadania i przygody. Nasz tydzień krył w sobie prawdziwe jesienne sekrety, które odkrywaliśmy poprzez zabawę, naukę, muzykę i twórcze działania. Dzieci każdego poranka z wielką ochotą śpiewają, tańczą i uczą się rytmu. Muzyka rozwija wyobraźnię, uczy wrażliwości i jednoczy całą grupę. Muzyka to niezwykły język emocji, który rozwija dzieci na wielu płaszczyznach.
Podczas muzycznych poranków przedszkolaki uczą się: wyrażać swoje emocje poprzez śpiew i ruch, rozwijać słuch muzyczny i poczucie rytmu, współpracy w grupie i uważnego słuchania innych, koncentracji, pamięci i koordynacji ruchowej. Takie chwile pełne muzyki uczą radości, wrażliwości i pewności siebie.
Dzięki nim każdy dzień w przedszkolu zaczyna się z uśmiechem i pozytywną energią!
W ramach zajęć dydaktycznych poznaliśmy kolejną literę w naszym alfabecie – „M” i „m”. Dzięki wcześniej poznanym samogłoskom „a, e, i, o” dzieci rozpoczęły etap łączenia głosek w sylaby, tworząc pierwsze proste zestawienia takie jak: mi, mo, ma, om, im. To bardzo ważny krok w procesie wprowadzania do nauki czytania metodą analityczno-syntetyczną, która wspiera rozwój świadomości fonologicznej, percepcji słuchowej oraz analizy i syntezy słuchowej wyrazów. W trakcie zajęć bawiliśmy się głoskami, tworzyliśmy zabawne, nieistniejące wyrazy i eksperymentowaliśmy z dźwiękami, dzięki czemu dzieci rozwijały słuch fonemowy i doskonaliły umiejętność wyodrębniania głosek w wyrazach. Wykorzystywaliśmy również elementy czytania globalnego – dzieci rozpoznawały i odczytywały wyrazy towarzyszące ilustracjom, np. mata, mama, żaba, maki, lis. Ćwiczenia te rozwijają pamięć wzrokową, spostrzegawczość, koordynację wzrokowo-ruchową oraz orientację przestrzenną. Wszystko to stanowi solidne przygotowanie do nauki czytania i pisania w szkole.
Na zajęciach z języka angielskiego, w towarzystwie naszych kolorowych sów, utrwalaliśmy i poznawaliśmy nowe przeciwieństwa (opposites). Dzieci bardzo chętnie powtarzały słówka i wykorzystywały je w zabawie, ucząc się ich poprzez ruch, gest i obraz. Do naszej kolekcji dołączyły pary wyrazów: more–less, dry–wet, light–heavy, hard–soft, low–high, short–tall, front–back, clean–dirty, the same–different, hot–cold, short–long. Aby utrwalić nowy materiał, dzieci przygotowały własne mini-książeczki obrazkowe z przeciwieństwami, co było nie tylko świetną zabawą, ale też ćwiczeniem motoryki małej, precyzji ruchów, prawidłowego chwytu narzędzia pisarskiego oraz świadomości kierunkowej – pilnowaliśmy, by żadna strona nie była odwrócona do góry nogami!
W tym tygodniu mieliśmy też ogromną przyjemność wziąć udział w programie „Laboratorium Odkrywców: Iron Man i super ekipa”, który zamienił nasze przedszkole w prawdziwe laboratorium naukowe. Dzieci otrzymały od Iron Mana specjalne pakiety z materiałami do eksperymentów i z ogromnym zaangażowaniem wcieliły się w rolę młodych badaczy. Eksperyment z balonem, sodą oczyszczoną i kwaskiem cytrynowym dostarczył nam mnóstwo emocji – dzieci z zachwytem obserwowały, jak balon sam się nadmuchuje dzięki reakcji chemicznej pomiędzy kwasem i zasadą. Było to doświadczenie rozwijające ciekawość poznawczą, umiejętność obserwacji, wyciągania wniosków i formułowania spostrzeżeń. Dzieci dowiedziały się, że nauka może być fascynującą przygodą, a technologia i wiedza to prawdziwa supermoc. Po zakończeniu zajęć każdy uczestnik otrzymał dyplom, kolorowanki i naklejki, a wnioski z projektu są jasne – Iron Man uczy, że wiedza to siła i narzędzie pomagające innym, Ironheart przypomina, że serce pełne pasji jest źródłem kreatywności, a Iron Hulk pokazuje, że prawdziwa siła tkwi we współpracy i odpowiedzialności za siebie i innych.
Nasza praca plastyczna tygodnia – „Jesienne okno” – była okazją do doskonalenia współpracy w małych zespołach, planowania działań, komunikacji i podejmowania decyzji grupowych. Dzieci pracowały w czteroosobowych grupach, wspólnie wybierały kolorystykę, planowały rozmieszczenie elementów, decydowały, czy w ich pracy będzie przedstawiony dzień czy noc, a także jakie barwy dominować będą w kompozycji. Dzięki temu ćwiczyły umiejętności społeczne, planowanie przestrzenne i twórcze myślenie.
W czwartek wybraliśmy się na basen, gdzie doskonalimy umiejętności ruchowe, pracę mięśni i oswojenie z wodą. Zajęcia te wspierają rozwój motoryki dużej, orientacji w przestrzeni i ogólnej sprawności fizycznej. Po powrocie i obiedzie odbyły się zajęcia logopedyczne, za które serdecznie dziękujemy Państwu za przygotowanie potrzebnych materiałów. W tym czasie dzieci doskonaliły aparat mowy, prawidłowy tor oddechowy oraz artykulację dźwięków poprzez zabawne ćwiczenia językowe.
Podczas rytmiki bawimy się przy akompaniamencie pianina, uczymy się nowych piosenek i zabaw muzyczno-ruchowych, rozwijając poczucie rytmu, słuch muzyczny oraz ekspresję ruchową. Nie zapominamy również o przygotowaniach do Konkursu Pieśni Historycznej i Patriotycznej „Nad Nami Orzeł Biały” organizowanego przez MDK 1 w Tychach – z zaangażowaniem i dumą ćwiczymy nasze patriotyczne utwory. Nie zabrakło też zajęć matematycznych i logicznych, podczas których podejmowaliśmy próby kodowania i przeliczania. Dzieci przeliczały elementy do 10 na konkretach, wyklejały obrazki według kodu, rozwijając przy tym myślenie przyczynowo-skutkowe, analizę i syntezę wzrokową, logiczne rozumowanie oraz orientację przestrzenną.
Każdego dnia dbamy, by w naszej grupie panowała atmosfera życzliwości, współpracy i wzajemnego szacunku. Uczymy się, że warto być kulturalnym, pomocnym, otwartym na innych i ciekawym świata. Staramy się, aby każdy dzień w przedszkolu był pełen radości, ruchu na świeżym powietrzu, nauki przez zabawę i poczucia wspólnoty.
Zapraszamy serdecznie do obejrzenia zdjęć z naszego pełnego wrażeń tygodnia.
Z pozdrowieniami, Paulina Białoń oraz Olesia Pushkar-Hutsal