Drodzy Rodzice, w miesiącu kwietniu poruszymy następujące bloki tematczne:
1. Wielkanoc – tradycje i symbolika świąt
W trakcie realizacji tego bloku dzieci poznają znaczenie Świąt Wielkanocnych jako ważnego elementu naszej kultury i tradycji. Szczególną uwagę poświęcimy koszyczkowi wielkanocnemu – jego zawartości oraz symbolice poszczególnych produktów, takich jak jajka (symbol życia), chleb (dostatku), sól (oczyszczenia) czy baranek (odrodzenia). Dzieci dowiedzą się, dlaczego święcimy pokarmy oraz jak wyglądają przygotowania do świąt w polskich domach.
Omówimy również inne zwyczaje, takie jak malowanie pisanek, śmigus-dyngus czy rodzinne śniadanie wielkanocne.
2. Kwiecień w parku i w ogrodzie
Podczas zajęć dzieci będą obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie wiosną – rozkwitające rośliny, pojawiające się owady oraz aktywność zwierząt. Nauczą się rozpoznawać podstawowe gatunki roślin i dostrzegać różnice między ogrodem a parkiem. W obszarze edukacji matematycznej dzieci będą porównywać liczebność zbiorów, posługiwać się znakami: mniejszości (<), większości (>) oraz równości (=), a także rozwijać umiejętność logicznego myślenia poprzez zabawy matematyczne. Wprowadzona zostanie litera „H, h” – dzieci poznają jej wygląd, nauczą się prawidłowego kierunku pisania oraz będą wyszukiwać wyrazy rozpoczynające się na tę literę. W toku zajęć językowych dzieci będą układać z poznanych liter sylaby i proste wyrazy, rozwijając kompetencje czytelnicze oraz świadomość fonologiczną.
3. Obserwatorzy pogody
Celem tego bloku będzie rozwijanie zainteresowania zjawiskami atmosferycznymi oraz kształtowanie umiejętności systematycznej obserwacji przyrody. Dzieci będą prowadzić proste obserwacje pogody, określać jej elementy (temperatura, opady, wiatr, zachmurzenie) oraz uczyć się ich nazywania i opisywania. W zakresie edukacji matematycznej dzieci będą doskonalić umiejętność liczenia w zakresie 10, przeliczać elementy oraz rozwiązywać proste zadania matematyczne związane z tematyką pogody. Podczas zajęć grafomotorycznych dzieci będą ćwiczyć pisanie po śladzie oraz odtwarzanie z pamięci poznanych wzorów literopodobnych i liter, co wpłynie na rozwój sprawności manualnej i przygotowanie do nauki pisania. Dodatkowo będą wykonywać różnorodne ćwiczenia usprawniające rękę, takie jak rysowanie, kolorowanie czy odwzorowywanie wzorów.
4. Technologia – ważne zasady i świadome korzystanie
W ramach tego bloku dzieci poznają znaczenie nowoczesnych technologii w codziennym życiu. Nauczą się dostrzegać zarówno ich zalety (ułatwienie nauki, komunikacji, dostępu do informacji), jak i zagrożenia (nadmierne korzystanie, brak aktywności fizycznej, kontakt z nieodpowiednimi treściami). Zajęcia będą ukierunkowane na kształtowanie właściwych nawyków korzystania z urządzeń elektronicznych oraz przestrzegania podstawowych zasad bezpieczeństwa. W obszarze edukacji językowej dzieci będą wdrażane do czytania sylab i prostych wyrazów, a także rozwijać umiejętność czytania globalnego poprzez rozpoznawanie całych wyrazów i kojarzenie ich z obrazem. Dodatkowo dzieci poznają przykłady technologii stworzonych przez człowieka – urządzeń i maszyn wykorzystywanych w życiu codziennym – co pozwoli im lepiej zrozumieć otaczający świat i rozwijać ciekawość poznawczą.
Pozdrawiamy serdecznie, Paulina Białoń i Olesia Pushkar-Hutsal