Drodzy Rodzice!
Tydzień rozpoczęliśmy od rozmów o emocjach w oparciu o opowiadanie „Żyrafa”, które stało się punktem wyjścia do refleksji nad konsekwencjami własnych zachowań. Dzieci uczyły się nazywania emocji, rozpoznawania ich u siebie i innych oraz rozumienia, że każda decyzja niesie określone skutki. Była to cenna lekcja budowania postaw odpowiedzialności i empatii.
W poniedziałek nasze przedszkole odwiedził dzielnicowy – Pan Sławomir z Policji. Spotkanie miało charakter profilaktyczno-edukacyjny i było niezwykle wartościowe wychowawczo. Dzieci utrwaliły numery alarmowe, rozmawiały o sytuacjach zagrożenia oraz o tym, kiedy i komu można podawać swoje dane osobowe. Szczególną uwagę poświęciliśmy znajomości dokładnego adresu zamieszkania jako podstawowej informacji zwiększającej bezpieczeństwo. Dużym zainteresowaniem cieszyła się możliwość obejrzenia atrybutów pracy policjanta – krótkofalówki, lizaka do kierowania ruchem, legitymacji oraz odznaki. Spotkanie było ważnym elementem kształtowania świadomości społecznej i odpowiedzialnych postaw obywatelskich.
W tym tygodniu realizowaliśmy liczne zabawy literowe i wyrazowe. Dzieci rozpoznawały litery, dokonywały ich klasyfikacji na samogłoski i spółgłoski, wyszukiwały identyczne wyrazy wśród wielu zapisów oraz podejmowały próby samodzielnego czytania. Dużym zaangażowaniem wykazały się podczas zabawy w rozsypankę wyrazową, gdzie ćwiczyły spostrzegawczość, analizę wzrokową i koncentrację uwagi, rywalizując w przyjaznej atmosferze. Litera tygodnia „Z” – mała i wielka – była utrwalana poprzez ćwiczenia grafomotoryczne w kartach pracy oraz dodatkowych kartach aktywności. Dzieci doskonaliły prawidłowy chwyt narzędzia pisarskiego, staranność oraz umiejętność pracy w skupieniu i ciszy. Nie zabrakło również działań matematycznych. Przedszkolaki przeliczały elementy, dopasowywały odpowiednie cyfry do liczebności zbiorów, wykonywały proste działania na dodawanie oraz kolorowały według kodu. Ćwiczenia te rozwijały logiczne myślenie, orientację w zapisie symbolicznym oraz umiejętność pracy według instrukcji.
W środę szczególną uwagę poświęciliśmy tematyce kosmosu. Poznawaliśmy Układ Słoneczny, słuchaliśmy piosenki „W Układzie Słonecznym”, rozwiązywaliśmy zagadki dotyczące planet oraz wcielaliśmy się w role astronautów i planet, wykorzystując przygotowane opaski tematyczne. Zwieńczeniem kosmicznych działań był wyjazd do Planetarium Śląskiego w Chorzowie na seans „Kosmiczne Zoo”. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem śledziły historię młodej żyrafy Lilo, która – dzięki Planetarce – odkrywała tajemnice nieba i gwiazd. Podczas pokazu poznaliśmy między innymi gwiazdozbiory Wielkiej Niedźwiedzicy oraz Małej Niedźwiedzicy, a także inne „zwierzęta” ukryte wśród gwiazd. Korzystając z pobytu w Chorzowie, udaliśmy się również na krótki spacer po Parku Śląskim, gdzie podziwialiśmy przyrodę oraz pomnik Mikołaja Kopernika. Dzieci utrwaliły wiedzę o jego odkryciu – że Ziemia krąży wokół Słońca – co stanowiło doskonałe uzupełnienie naszych kosmicznych rozważań.
Ważnym elementem tygodnia była także troska o wyciszenie i regulację emocji. Podczas relaksacji przy muzyce dzieci wykonywały ćwiczenia rozciągające, przyjmowały pozycje relaksacyjne na dywanie oraz uczyły się świadomego wyciszania organizmu poprzez zamknięcie oczu i spokojny oddech. Regularnie korzystaliśmy również z pobytu na świeżym powietrzu – spacery sprzyjały dotlenieniu organizmu, integracji grupy oraz konstruktywnemu rozładowaniu energii.
Na zajęciach rytmicznych rozpoczęliśmy naukę piosenek o tematyce marcowej oraz utrwalaliśmy zabawy muzyczno-ruchowe w kole, rozwijając poczucie rytmu, koordynację słuchowo-ruchową i współdziałanie w grupie. Był to tydzień pełen zaangażowania, nowych doświadczeń i systematycznej pracy. Dzieci wykazały się dużą samodzielnością, ciekawością poznawczą oraz gotowością do podejmowania wyzwań edukacyjnych, co jest niezwykle ważne w kontekście przygotowania do nauki szkolnej.
Zapraszamy do oglądania zdjęć.
Pozdrawiamy serdecznie, Paulina Białoń i Olesia Pushkar-Hutsal